Clase 1 Unidad 2

Unidad n° 2: “Medición y planos”

Idea Básica: “Medir, comunicar, controlar” 

En esta unidad retomamos y aplicamos los conceptos aprendidos en la unidad anterior sobre las tecnologías de control. Cuando hablemos de medir, nos referimos a las tecnologías de medición como parte del los procesos de control.

Para introducirnos en el tema, leamos acerca de la historia de la medición. 

Antiguamente, en Egipto, la vida giraba en torno al rey. Para poder realizar todo tipo de medidas, se utilizaba su cuerpo como referente. Se tomaban, por ejemplo, las medidas de los codos, brazos, manos o pies para medir otras cosas. Pero había un problema, los reyes nos eran infinitos. Cada vez que cambiaba el rey, cambiaban todas las medidas, generando un desajuste muy grande en este sistema.

Los egipcios se dieron cuenta de la importante necesidad de establecer unidades de medida. Pero, ¿qué son las unidades de medida? Son referencias convencionales que es usan para expresar y comparar medidas. Es decir, de manera acordada entre las personas, se establecen las unidades de medidas para poder ser utilizadas. 

ACTIVIDAD

1. Medí por lo menos cinco objetos de tu casa usando alguna parte de tu cuerpo como unidad de medida y escribí los resultados obtenidos en tu carpeta. Por ejemplo: mesa del comedor: 5 manos.

2. Volvé a medir los mismos objetos pero usando una regla o cinta métrica. Escribí los resultados.